TRUFFAUT

ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES POUR PRATIQUER À LA MAISON:

En plus des exercices grammaticales proposés dans le  blog, vous pouvez aussi vos tester à travers ces exercices consacrés, fondamentalement, à la compréhension orale. Lors des prochaines semaines on fera très probablement un débat à propos des sujets traités dans ces exercices. Pour l´instant, essayez avec ceux-ci. Bonne chance à tous !!!

1)     Écoutez la chanson de Linda Lemay et déterminez quel est le sujet principal. Faites aussi l´exercice proposé.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/les_maudits_francais.htm

2)     Choisissez l´un des enregistrements proposés par TV5monde, faites les exercices et déterminez le sujet.

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/dossier-87-Ecrire_en_francais.htm

3)     Est-ce qu´il y a quelque chose de commun entre les deux sujets ? Laquelle ?

EXERCICES DE GRAMMAIRE

LE SUBJONCTIF (2)

Futur, indicatif ou subjonctif?

http://www.restena.lu/amifra/exos/gram/indsubj6.htm

Subjonctif, phrases à compléter: http://www.francite.net/education/cyberprof/page185.html

LE PLUS-QUE-PARFAIT

Théorie: http://polarfle.com/exercice/interpqp.htm

Pratique:

Avoir et être : http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/plusqueparfait/plusqueparfait3.htm

Phrases

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/plusqueparfait/plusqueparfait6.htm

Accord du participe passé : http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/plusqueparfait/plusqueparfait9htm.htm

LA VOIX PASSIVE

Théorie:

http://www.polarfle.com/indexgram/avpassif.htm

Pratique

Présent :

. http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/voixpassive/voixpassive1.htm

Passé composé :

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/voixpassive/voixpassive10.htm

réécrire ses phrases:

http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/passif3.htm

http://www.restena.lu/amifra/exos/conj/passif2.htm

SYNTAXE ET VOCABULAIRE

Reconstruire un texte

http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/afrique.htm

Remplir un texte à trous: http://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/auto_eval/dictee_trou/tat_20050113.html

Mettre en ordre les phrases :

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe4x6.htm

Vocabulaire sens:

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/etat0.htm

Expressions imagées:

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/expressions.htm

Argot:

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/argot.htm

Les collocations:

http://www.dicofle.net/index_exo.asp

Comme on dit... : http://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/divertissements/corresp/corresp_20020418.html

D´une expression à l´autre:

http://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/divertissements/corresp/corresp_20040513.html

COMPRÉHENSION ORALE  et ÉCRITE

Écoutez cette vidéo et répondez eaux questions (par écrit) :

http://www.dailymotion.com/cluster/news/featured/video/x5had8_un-journaliste-a-cannes_news

http://www.dailymotion.com/video/x5had8_un-journaliste-a-cannes_news

1)     Quel est le sujet de cette vidéo ?

2)     Comment s´appelle le réalisateur dont on parle ?

3)     Pourquoi parle-t-on de polémique ?

4)     Est-ce que vous comprenez d´autres informations ?

Lisez ce texte :

http://www.liberation.fr/actualite/societe/242804.FR.php?mode=PRINTERFRIENDLY

EXPRESSION ORALE

DÉBAT :

1. Que pensez-vous de la polémique déclenchée par ces caricatures ?

2. Considérez-vous que cela peut vraiment offenser à la communauté musulmane ?

3. Ces caricatures, sont-elles la conséquence d´une simple provocation ou d´une revendication plus profondes ?

4. Est-ce qu´il y a pour vous des limites à la liberté d´expression ? où se trouveraient-ils ?

EXERCICES GRAMMAIRE

REVISION de TEMPS verbaux:

PASSÉ SIMPLE

VERBES -er: http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/passesimple/passesimple1.htm 

VERBES -ir: http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/passesimple/passesimple4.htm

Conte: (ex 5)

http://www.ortholud.com/conjugaison/passe_simple/index.php 

LE CONDITIONNEL

Théorie sur les structures conditionnelles http://www.xtec.es/~sgirona/fle/conditionnel_index.htm 

Exercices pratiques sur le conditionnel

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/conditionnel/conditionnel4.htm 

Conditionnel ou futur?

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/conditionnel/futurouconditionnel1.htm 

Conditionnel ou indicatif

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/conditionnel/futurconditionnelimparfaitplusqueparfait.htm 

http://fis.ucalgary.ca/repsit/Hotpotatoes/conditionnel/futurconditionnelouimparfait.htm 

LE SUBJONCTIF (1)

Théorie du subjonctif

http://www.xtec.es/~sgirona/fle/subjonctif_index.htm

http://www.polarfle.com/exercice/avsubjind.htm 

Exercices:

http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif4.htm

http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif6.htm

Subjonctif ou indicatif?

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x10.htm

http://www.restena.lu/amifra/exos/gram/indsubj4.htm

SYNTAXE ET VOCABULAIRE

Reconstruction d´un texte

http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/maison.htm

Vocabulaire

Expressions: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/comme.htm 

Proverbes: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/proverbes.htm 

Les expressions idiomatiques: http://www.dicofle.net/index_exo.asp

COMPRÉHENSION ORALE

La dictée

Cliquez sur la dictée numéro 4 (3^e niveau) et écrivez-la.

http://www.ladictee.fr/ 

Corrigez votre texte et réécoutez l´enregistrement.

EXPRESSION ORALE

Choisissez au moins deux photographies et comparez –les. Lequel de ces endroits choisiriez vous pour partir en vacances avec votre famille ? Et tout seul ? Pourquoi ?

http://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/00/1c/5a/1d/collage-of-photos.jpg 

http://farm1.static.flickr.com/120/310183293_d078a091d9.jpg?v=0 

http://www.vallehermosorural.com/imagenes/actividades.jpg

EXPRESSION ÉCRITE

Regardez à nouveau les photographies ; choisissez une image et rédigez :

a)  Un récit narratif dont le point de départ sera la photographie

b)  Écrivez un article journalistique encourageant les touristes à visiter cet endroit unique.

EXERCICES DE GRAMMAIRE

REVISION des TEMPS verbaux

PRÉSENT

http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/verbs/present/irreg/quiz3/index.html 

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/conjugaison1g.htm 

PASSÉ COMPOSÉ

http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/verbs/passe_compose/irreg/quiz2/index.html 

http://www.restena.lu/amifra/exos/index.htm

http://www.restena.lu/amifra/exos/index.htm

IMPARFAIT

http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/verbs/imparfait/reg/quiz4/index.html 

http://www.hhm.k12.nf.ca/files/features/grammaire/verbs/imparfait/negatif/quiz1/index.html 

FUTUR SIMPLE

http://polarfle.com/exercice/interfut.htm

http://www.restena.lu/amifra/exos/index.htm

COMPRÉHENSION ORALE

Écoutez la chanson de Francis Cabrel et faites l´exercice :

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/cabrel.htm 

Regardez le suivant court-métrage

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/video-14-Histoires_courtes.htm

EXPRESSION ORALE

1)Regardez la première minute du court métrage sans le son.
Où se situe le film ? Décrivez les personnages et leurs actions. Quel peut être le sujet du film ? 

2) Regardez les quatre premières minutes du court métrage avec le son. Identifiez les différentes actions et résumez l'histoire du film.

3) Regardez la fin du court métrage. Quelle est la fin du film ? En quoi cette fin est-elle inattendue, insolite ?

COMPREHÉNSION ÉCRITE

Lisez l´article

http://www.liberation.fr/vous/sante/232058.FR.php?mode=PRINTERFRIENDLY

EXPRESSION ÉCRITE (environ 350-400 mots)

1)     Que pensez-vous de l´interdiction de fumer dans les espaces publiques ?

2)     Croyez-vous que cette loi a été vraiment utile ?

3)     D´après vous, quelles seraient les mesures à prendre de la part du Gouvernement pour aborder d´une manière efficace le problème du tabagisme ?